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学科教学(英文)---不一样的考研之旅

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我的考研之路

说实话,当我打开查分网站看到自己的分数时,简直不敢相信自己的眼睛:总分是421,也就是390(67、90、110、12)0)满分)超出我的预期。高出 30 点。

静下心来,迫不及待地想写下这份我奋斗了半年的记录。可以算是我人生的一个总结。同时,如果能对大家现在或者以后在苦苦挣扎的朋友有所帮助,有点参考价值,我也会有些欣慰。希望大家看完后多想想自己2006年考研英语,选择适合自己的方法和方向,然后脚踏实地的去努力。

考研决定

我 2006 年毕业于英语专业,然后在一家 IT 公司工作了 7 或 8 年。随着年龄的增长,我有了家庭,同时我对自己有了更多的了解,我意识到我还是最喜欢英语教育,所以我决定转行。 2015年进入私立学校,发现学校特别差。但是中途出家的我没有足够的教学经验,而且考试的年龄限制对我不利,所以我根本没有选择学校的资本。再三考虑之后,我决定回学校读研究生,提高自己。只有走这条路,才能有更好的工作选择。所以在2016年初,我决定参加考试。

考研的决定不是一时的发烧,而是经过一番思考。我选择英语学科教学是因为我的目标是成为一名英语教师,而英语既是我的最爱,也是我的强项。这样,我可以节省很多复习英语的时间,把时间投入到政治和教育的结合上。综合教育没有难度,大家的起点基本一致。分数完全取决于你付出的努力。所以,考研前,首先要了解自己的目标,了解自己和竞争对手,了解目标之间的差距,然后用适合自己的方法继续努力。为自己的弱点努力。

考研准备期

2016年3月买的绿皮书,用了将近3个月的时间看完了。暑假期间,我有将近两个月没有读书,因为要带孩子回老家。 9月正式开始复习,周一到周五上午三个半小时,下午一个半小时。周六周日没时间学习,因为要照顾孩子。

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当我进入正式准备阶段时,我雄心勃勃,不得不为每个科目制定一个复习计划。遗憾的是,我的计划直到考试才完成。事实上2006年考研英语,我对整个审核过程没有一个全面的计划,并严格执行。但我心里有个大概的打算,就是想知道11月之前政教合一的总体框架。 11月开始背,12月练题记重点。

政治这个话题实际上已经付出了很多努力。为了真正理解,我看了四本教材2006年考研英语,然后买了姜中亭的800题核心考点参考书。终于考研QQ群里有人分享了小四和小八,我也塞了一些回忆。我做的是了解政治考试的内容,将历史事件按时间和逻辑联系起来,了解四本书的框架。

教育综合333,虽然分数最高,但还是靠运气。考试前,我重点背诵了卢梭的自然教育和课堂基础这两个问题。我没想到会通过考试。在本课程中,我复习的基本策略是先阅读理解,然后精读+背诵,最后掌握整体框架,然后逐一背诵。我买的教学笔记在备考过程中帮助了我很多,节省了我很多时间。中文师范教育中出现严重问题的概率很高,所以一定要记住考试中重复的问题。在此基础上,必须记住每本四星以上的书的内容。个人不建议死记硬背,一个字一个字地背。在理解的基础上记住要点,然后在现场适当地发挥它们更有效。回答问题时,我按照笔记中使用的层次结构,所以评分老师很容易阅读试卷。我认为这也应该能获得一些印象分。

英语 II 复习。英语是我花时间最少的两门学科。因为专门讲英语2阅读训练的书不多,所以我从广州图书馆借了一本专门的英语1阅读训练书,做了一本。买了何凯文的作文看词汇和一些注意事项。何凯文的作文本在考试前一个月翻了好几遍,没花多少时间。考试前,我买了英语第二年的真题,大概做了四五套,但不是全部。今年的英语2题很简单。在阅读的时候,我选择了正确的答案,然后找出了其他选项选择错误的原因,所以阅读题没有被扣分。如果时间允许,您可以使用这种方法来确保您的准确性。

我没有买太多通用英语的材料。本科目考查英语的综合能力:阅读、写作和翻译。本科目不仅需要普通英语的积累,如词汇、语法等,还要针对将要考的题型,如纠错、翻译、写作等进行一定的训练准备。错误,我从广州图书馆借了星火英语纠正错误,练习了一个多月。经过实践2006年考研英语,我真的进步了很多。纠正错误主要是检查介词的固定搭配,指导从句中连词的使用。译者,我在群里找了三个朋友一起练了一两个礼拜左右,后来因为大家都赶不上时间就放弃了。写作方面学科教学(英文)---不一样的考研之旅,我参考了我的大学英语写作指导书,对“三段论”这个作文的框架有了更清晰的认识。

在第一段的开头写下你的论点,在第二、三、四段写下你的论点,在第五段写下结论,重申你的论点。大家按照这个写作结构在写作的时候一般都能满足字数要求。考试前,我必须练习并再写几篇论文。我只练习了两篇作文,远远不够,所以我这次的写作表现平平。英语方面,我的阅读、完形填空、填空都不错(应该不会丢分),翻译最差(考试时状态不好),作文一般。

虽然我练习的英语资料和试题相对较少,但我从未停止过基本功的练习。 2016年一共读了24本英文原著小说,都是从广州图书馆借来的。阅读英文小说对我的词汇量和阅读速度有很大帮助。我认为这是让我与其他候选人不同的地方。我个人不建议背单词书。对于大多数人来说,只记单词是很困难的,在特定的情况下也无法理解,因为英语中多义的现象非常普遍。我通过阅读书籍知道的单词如果有特定的上下文将更有助于理解。这是我的学习方法。如果你想从现在开始阅读一些原创书籍,那就选择一些适合你水平的简单书籍开始吧。

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结论

我的备考之路与大多数备考的人截然不同。我没有报任何补习班,也没有买太多的材料,相对来说,我花的时间也比别人少很多。但我做对了一些重要的事情。

首先,我对自己的实际情况和目标进行了理性的分析和反思,发挥了自己的优势。

其次,我没有报道任何走捷径的心理,比如政治靠补习班拿高分。我把四本政治课本从头到尾看了一遍,理解了基本概念,然后把内容联系起来。

第三,我的学习时间很少,但我可以专注于有限的学习时间。

第四,框架思维。每门课程都是一个整体,整体必须有一个结构框架。细节取决于一定的组织方式来形成整体。为了获得更好的分数,我们必须对两者都有很好的把握。

除此之外,上天也赐予我好运。考试前的抽筋给我带来了很大的收获。在教育综合考察中,有一个问题是无法分析和讨论的(马克思的教育观)。最后,当有时间,老师允许给没有足够论文写的学生补论文的时候,我利用最后的几分钟,根据对马克思的一些了解,把这个陌生的讨论问题搞得一团糟。学政治,最后连这道题都得了大半分。所以在考场上,不要轻易放弃。有机会写这种主观题,说不定就对了。

初试已经结束,考研之路还在继续。每一段旅程的结束都是下一段旅程的开始学科教学(英文)---不一样的考研之旅,生活就这样继续。我们可以通过回顾自己的经历或阅读他人的经历,然后努力思考,为我们的下一次旅程积累一些智慧。昨天已成为历史,把握今天,努力创造自己想要的明天。越努力,越幸运!祝所有努力工作的人好运!

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